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教师教研活动制度

一、 学期初，教务处、教科处、教研组需根据学校工作意见和教学计划订立学校、 学科教研组的教学研究计划，安排活动。

二、 每月召开一次教研组长会议，单周进行一次教研组活动，双周举行一次备课组活动。

三、 有目的、有计划地组织观摩课（研究课），探索教学规律，推动教学改革。

四、 建立各学科师徒队伍，组织新老挂钩，以老带新，以新促老。帮助新教师熟悉业务，协助老教师总结教学经验。

五、 学校要关心和组织多种形式的进修活动。青年教师要制订教学科研计划，不断提高教师的教学水平和科研能力。

六、 提倡写教学专题总结论文，鼓励教师向报刊或出版社投稿。每学期召开一次教学经验总结交流会，每学年举办一次论文评奖活动，推广先进经验，奖励优秀论文作者。

七、 教研组要详实记载每次教研活动的情况，及时向教务处、教科处报告工作，反映教师的意见和要求，以便于领导改进工作。

八、 学期或学年结束时，做好教研工作组总结和个人教学工作总结，存入学校业务档案，作为转正、调资、晋级、评比的一个依据。对教学教研有突出成绩的个人或教研组，给予精神和物质奖励。

上饶市庆丰小学课后托管服务管理制度

一、服务对象

1、服务对象：本校有课后服务需要的学生，优先保障进城务工人员随迁子女、单亲家庭子女、留守儿童、残疾儿童、家庭经济困难学生等群体。

2、服务主体：本校教师及外聘教师

二、服务时间

课后服务时间推行“5+2”模式，每周5天（周一至周五）都开展课后服务，每天至少提供2小时的课后服务。

三、服务内容

1、课业自修。以学科辅导为主，有序组织学生自主预习、复习知识，书写作业等。

2、主题阅读。开设经典诵读、美文欣赏，引导学生根据自己的兴趣爱好组织主题阅读活动。

3、社团活动、实践与操作、英语天地、艺术欣赏、体艺活动等。组织学生参加形式多样的社团活动、兴趣小组。

四、 服务场所

学校教室、功能室、活动室、运动场等地。

上饶市庆丰小学“双减”工作管理细则

一、科学规范学生作业

1、实施作业分类。根据课程标准要求开展作业研究，对作业进行分类布置，有针对性减轻学生书面作业总量。

2、控制作业总量。健全作业管理制度，提高作业设计质量，分类控制作业总量。确保小学一、二年级不布置家庭书面作业，小学三至六年级书面作业平均完成时间不超过60分钟，双休日及节假日不得加大作业量，确保学生每天睡眠时间不少于10小时。

3、落实作业指导。学生书面作业要尽量在学校完成，学生书面作业要全批全改，鼓励教师对学生作业面批，在课堂帮助学生完成释疑解惑的要求。

4、加强作业监管。建立课堂巡堂和作业检查制度，双减办不定期地对教师作业批改情况进行抽查，发现问题及时通报，并将检查情况纳入教师年度考评工作中。严禁要求学生自批自改作业。严禁要求家长批改作业。严格落实一科一辅要求，严禁题海战术，严禁布置大量重复性和惩罚性作业。

二、规范教学常规管理

1、规范课程内容、教学计划，提高课堂效率。严格按照国家课程设置和课程计划开展教学活动，开齐上好国家规定课程，确保教师应教尽教、学生学足学好。不得随意增减课时、提高难度、加快进度。禁止违规统考、考题超标、考试排名等行为。

2、坚持“一科一辅”。严禁推销任何教辅材料，不得以任何形式强制或变相强制学生、家长购买任何教辅材料。

3、合理使用电子产品。规范学生使用电子产品，养成信息化环境下良好的学习和用眼卫生习惯，全面提升信息素养，严禁学生将手机带入课堂。

4、严格控制考试次数。一、二年级不进行纸笔考试，其他年级每学期组织一次期末考试。

5、制定多元评价体系。将评价贯穿于日常的教育教学行为中，使评价日常化、通俗化。

三、全面开展课后服务

全面开展课后服务，推行“5+2”服务模式。利用课后托管指导学生完成课后作业和答疑工作。利用图书室、阅览室、音乐室、美术室、体育场等教育资源，开展各式各样的活动，让学生见阳光、强体质、陶冶情操、培养兴趣。

学生学籍管理制度

—、总则

第一条    为全面贯彻执行党的教育方针，实施《中华人民共和国教育法》和《中华人民共和国义务教育法》，进一步规范学校管理，全面提高办学质量，根据《小学管理规程》的有关规定，结合我校学生实际，特制订本制度。

第二条   学生学籍管理采用信息化方式，实行省级统筹、分级负责、属地管理、学校实施的管理体制。 学籍由学校审核、编制、管理，学籍管理工作由教务处负责，与班主任建立责任制，设立学籍档案，严格管理，妥善保存。

二、入学

第三条    我校根据上级有关文件及通知精神，招收年满6周岁的儿童免试入学，学籍管理实行“人籍一致”“籍随人走”。随机分班，公平教育。学校在本学区学额不足的情况下, 尽量满足在学区内居住的外来务工人员子女入学。学校实行秋季招生。

第四条    一年级新生初次办理入学注册手续后，我校为其采集录入学籍信息，建立学籍档案，通过学籍系统申请学籍号，学籍号以学生居民身份证号为基础生成，一人一号。无当地户籍学生办理学籍时，需学生父母或其他监护人提供相关机构出具的有效凭证（如出生证明或村〈居〉委会证明等），由学校审核后报学籍主管部门审批，通过学籍系统获得临时学籍号，同时学校做好相关证明材料及审批手续的存档。进城务工随迁子女初次入学时，学生父母或其他监护人须提供居民户口簿原件、务工地公安机关办理的居住证原件及相关证明等。

第五条    学校的招生区域由教育主管部门划分确定。

第六条    新生入学后，学校要填写好新生花名册，进入电子学籍统一管理，并上报市教育局基教科。入学后，发现有下列情况之一者，取消其入学建籍资格：

（一）伪造证件冒名顶替；

（二）已被其他学校录取；

（三）采用不正当手段骗取入学资格；

（四）其他学校的在籍学生；

（五）其他违规入学的学生。

三、 请假

第七条    学生因事、因病不能到校上课，必须办理请假手续。请假一周以内由家长（监护人）提出申请，由班主任审批；请假一周以上三个月以下由家长（监护人）提出 申请并附医院诊断证明（一式三份）报教务处审批。

四、 转学

第八条    转学先由转入学校依据就读政策对学生父母或其他监护人提供的入学证明材料进行核验，学校负责审查。并按指定程序办理。

第九条    转出程序：一签发转学联系将转入学校，经转入学校和教育行政主管部门审核同意，再报转出学校和教育行政主管部门审核同意后，填写《欧洲五大联赛省中小学生转入就学登记表》准予转学，办理学籍异动；二回收得到转入学校确认的转学联系单，根据学生父母或其他监护人提供的准确学籍信息，在学籍系统中上传《欧洲五大联赛省中小学生转入就学登记表》和1-2项关键证明材料，发起转学申请，再按照转入学校教育行政主管部门、转出学校、转出学校教育行政主管部门的顺序进行核办，存档备案；三发给转学证明书，并将卡学籍、学生评价手册等一起转出。

第十条    转入程序：一确认转学联系单并返回；二接收转学证明书，及学籍卡、学生评价手册等；三编入相衔接的班级学习。

第十一条   学籍系统中的转学，一般安排在新学期开学初2周内办理。转入、转出学校和双方学校学籍主管部门应当分别在5个工作日内完成学生学籍转接。

五、休学

第十二条    学生连续请病假3个月以上或其他特殊原因无法坚持正常学习须休学的，由学生父母或其他监护人提出申请，出示县级及以上医院病历或其他有效证明，学校核实同意后，通过学籍系统报学籍主管部门审批，可准予休学。

第十三条    休学期限为一年，休学期未满，不得提前复学。学生休学期间学校应为其保留学籍。休学原因须记入学生学籍档案，并附相关证明。休学期满仍不能复学的，应当由学生父母或其他监护人持县级以上医院诊断证明或其他相关证明向学校申请延长休学期限。

六、复学

第十四条    学生复学时，由学生父母或其他监护人向学校提出申请，并提交可以正常学习的证明，学校核实同意后，及时办理相关手续，通过学籍管理系统报学籍主管部门登记。对准予复学的学生，学校按照接续学业原则安排就读年级，并在学籍卡中注明复学时间。

七、 退学

第十五条    义务教育阶段学生不得以任何理由申请退学。义务教育阶段学校不得劝退、开除学生。学生因病休学两年仍不能坚持继续在校学习的（须出示县级以上医院病历），或出国（境）就读定居的（须凭学生本人护照复印件、居民户口簿复印件），可办理退学。

八、评价

第十六条    建立学生的成长记录袋，每学期对学生德智体等方面进行评价，评价结果记入学生素质报告单和成长记录袋。

第十七条    对学生的评价，包括综合素质和学科学习业绩两个方面。学生的综合素质测评和学科学习业绩考核按省教育厅有关规定执行。

第十八条    学生的学科学习业绩考核，每学期只举行期末一次。

第十九条    学生因特殊情况不能参加考核，必须由学生本人及其法定监护人事先向学校教务处申请，经批准，可以缓考。

九、升级

第二十条    小学在校生一学年升一级。个别学生确因生病，可由医院证明及其法定监护人提出的申请报告，经学校审核，将学生情况报主管教育行政部门批准，予以休学。

十、毕业

第二十一条    对修完小学规定课程的学生，发给毕业证书，由学校根据九年制义务教育之规定，直接送入相应的初中入学。同时转出学籍卡等。

十一、奖励

第二十二条    学生对学校、社会、国家做岀突出贡献的，或在某一方面取得优异成绩并获得一定荣誉的，可按不同情况给予表扬奖励，并载入学籍卡。 对德、智、体、 美等方面得到较好发展且成绩突出的学生，应发给奖状或授予“星级学生”称号。被评 到的“星级学生”，在每学期期末休业典礼上进行表彰并张榜表扬。

学校安全保卫制度

一、为使师生员工有一个良好的工作、学习、生活环境，为保证学校工作的正常进行，校领导中必须确定专人抓好安全保卫工作。

二、传达室要加强进出校门的检查，来客进门履行登记手续，不准外来人随意进出。上课时间不会客。不传呼电话，外单位车辆未经同意不得驶入校内。

三、教室、办公室、和其它专用室场，按时关锁门窗，严格做好防火、防盗工作， 严禁破坏消防设施。

四、实验室门窗要有加固装置和随时关锁，实验时应严格按照规程操作，易爆、 易燃、剧毒物品严格保管，室内须配有劳保用品和灭火器、黄沙箱等消防器材。