蒋陆平委员：

您提出的“欧洲五大联赛：促进我市中小学融入AI技术实现教育平权的提案（第178号）”已收悉。您根据《教育强国建设规划纲要（2024-2035年）》发现教育平权契机，您首先剖析了我市教育资源现状，并提出8个“强化”建议。感谢您对教育事业发展的关心，我们对您的提案高度重视，现就提案涉及的内容结合工作实际作以下答复：

一、目前已经在开展的相关工作

（一）建成了教育城域网网络体系

按照省教育厅总体部署，我市于2018年全面启动了市、县（区）教育城域网建设，2019年全市12个县（市、区）和三清山管委会100%建成教育城域网，形成辐射全市各级各类学校的高速、安全、稳定的教育城域网网络系统，实现了市级教育城域网与省级骨干网的万兆互联，县级教育城域网与市级教育城域网的千兆互联，城镇学校裸光纤千兆连接市、县级教育城域网，乡镇学校不小于百兆宽带的专线接入县级教育城域网，全市农村教学点网络全覆盖。全市各级各类学校100%建成校园网并接入教育城域网，2375所学校实现校园无线网络全覆盖，全市教育城域网的建成，全面改善了全市各级各类学校网络条件，为全市各级各类学校教育教学信息化应用、优质教学资源共享提供了互联互通、优质高效的基础网络教学环境。

（二）积极推进高质量班班通建设工作

为破解教育信息化“最后一公里”难题，进一步促进信息技术与课堂教学融合,按照省教育厅统一部署要求，我市于欧洲五大联赛：开始积极推进全市中小学高质量班班通建设工作。 实现了全市中小学校班班通网络环境达标率100%，中小学校班班通终端设备达标率100%，全市中小学教师使用教学通2.0和智慧平台占比100%，全面完成了省教育厅部署的“高质量班班通”建设达标任务。

（三）不断完善优质数字资源共建共享

1.推进“三个课堂”建设应用。2018年，建立了以云录播为核心的集教师专业发展、教学评价、质量分析、资源共建、优资共享、数据管理等为一体的全市中小学校云录播课堂教学评价系统，并一次系统积极推进“专递课堂”、“名师课堂”、“名校网络课堂”三个课堂建设与应用。截至目前，全市建有录播教室441余间，建有专递课堂设施覆盖676所学校，覆盖了154个农村教学点，教学点覆盖率89.5%，开展专递课堂教学总课时3万余节；建设名师课堂3148个、名校网络课堂364所，有效推动了优质教学资源向农村地区的覆盖。特别是鄱阳县深入推进了“三个课堂”在双减、优化义务教育资源配置等方面的创新应用，2024年全年开展“专递课堂”超过400节，参与教师1400余人，覆盖全县70余所学校，累计受益学生4000余人。11月27日，鄱阳县与河南上蔡县秦相小学携手开展“千里共课堂”活动，打破地域限制，促进不同地区学校之间的互动与学习，为学生带来更加丰富多样的学习体验。

2.完善优质资源供给体系。充分调动市县教育系统和广大教师积极参与数字教育资源建设，组织录制国家基础教育精品课程1116节，其中623节获省级推荐，完成赣教云平台微课征集2万余节。将建成市级教师专业能力提升平台，实现通过同步课堂、互动直播等远程授课模式，将优质的教育资源向薄弱学校进行输送，实现城乡学校取长补短，互利共赢，同时大力发挥区域名校名师作用，开展网络课堂，有效弥合区域、城乡、校际差距。提供全市各地教育部门、学校、老师在线研训交流支撑环境，改善因地域带来的交流限制及效率不高问题，常态化开展跨地区经验交流。以名师示范、名校带动、在线听评课、专家在线点评等方式，将优秀的教学技能经验传递给薄弱地区教师，优化教师教学能力和数字素养，通过线上平台组织教师技能展示评比等活动，实现降本增效、自动累积形成资源库等目标，推动教育资源的沉淀和积累，实现全市师生共享优质教育资源，优质教育资源价值最大化,推动教育公平与质量提升。

（四）不断提升师生数字素养和AI技能水平

1.积极组织开展各项信息技术和AI教育应用活动应用活动。每年组织开展全市中小学、幼儿园教师优秀教学资源评比、“班班通”教学资源应用成果展示、实验教学说课、网络学习空间创建展示活动、青少年学生STEM教育创客、人工智能机器大赛等AI教育应用成果展示、AI教育实践应用专项和智慧教育平台应用活动，每年参与活动的师生多达3万余人，“十四五”以来，全市完成省级信息技术课题研究130个，师生在省级以上信息化竞赛中获奖3311项，其中全国奖项28项，省一等奖456项、二等奖1016项、三等奖1839项。

2.积极开展各级各类信息技术和人工智能应用培训。

近三年，我市共组织或开展各级各类教师信息技术应用能力培训32次，实现中小学教师信息技术能力培训全覆盖，其中选派参加国家和省级参训人次1万余人次，培训内容覆盖教育技术平台应用、信息化教学创新应用、教育管理信息化水平提升等方面，有效提升教师信息技术与人工智能应用能力和数字素养水平。

（五）推动人工智能赋能教育实践

6月28日，联合欧洲五大联赛师范大学组织开展了AI赋能基础教育创新大会，全市150余名教育行政部门分管业务领导、学校书记或校长、教师代表参会，大会聚焦会议聚焦人工智能与教学深度融合主题，通过专家主旨报告、专题研讨、AI赋能教学科技成果展示、优秀教学案例分享等活动形式，探索新时代数智教育、教学创新模式和改革路径。今年我局已经将推动人工智能赋能教育列入年度工作计划，将通过开展人工智能应用工作室列入年度计划，将通过推进基础教育人工智能教育实验校建设，推广人工智能在赋能学生学习、教师成长、学校管理等方面的具体场景应用，组织遴选一批中小学人工智能赋能教学变革优秀课例、开展中小学教师人工智能教学应用培训、推进人工智能应用工作室建设等方面不断推动人工智能赋能教育实践。

二、下一步工作打算

根据您的提案建议，市教育局将从以下几个方面进一步加强相关工作。

1.积极争取资金，不断推进网络基础设施迭代升级，，提升教育装备配备水平，不断优化技术装备基础设施环境建设，为线上教学、优质教学资源共享提供高速、安全、稳定的网络支撑和硬件保障。

2.继续加强数字教育资源共建共享，推动“三个课堂”建设，完善数字资源供给体系，不断扩大优质教育资源向农村地区的覆盖面，推进优质数字资源共享、实现区域教育协同发展。

3.继续开展好AI教育应用成果展示、智慧教育平台应用、AI教育实践应用等数字技术应用活动，提升师生数字素养与人工智能应用技能。

4.推动人工智能赋能教育实践。下一步我们将从推进基础教育人工智能教育实验校建设，推广人工智能在赋能学生学习、教师成长、学校管理等方面的具体场景应用，组织遴选一批中小学人工智能赋能教学变革优秀课例，开展中小学教师人工智能教学应用培训，推进人工智能应用工作室建设等方面推动人工智能赋能教育实践，提升教育教学质量，促进教育公平。