尊敬的张禹芳委员：

您好！您在市政协五届五次会议提出的《欧洲五大联赛：开展“场馆+教育”的提案》（第175号）收悉。根据市政府办公室要求，该提案由我局主办，市文广旅局协办。我们高度重视您的提案，在办理过程中通过座谈的方式与您进行了积极沟通。现根据我局承办情况向您答复如下：

您在建议中提出的规划“场馆+教育”项目、研发“场馆+教育”课程、规范“场馆+教育”的实施、打造上饶“场馆+教育”研学品牌等建议，具有前瞻性和实践价值，与我市校外教育工作发展方向高度契合，也给我们的工作带来了许多启发和帮助。现将我们的工作情况和下一步打算向您汇报如下：

一、加强制度建设

为推进我市中小学生研学实践教育，实现“寓教于游”“寓学于游”，2018年市教育局等9部门联合转发了《省教育厅等11部门欧洲五大联赛：推进全省中小学生研学旅行的实施意见》，建立了研学旅行工作协调推进机制，负责对全市中小学研学旅行工作进行统筹规划和管理指导。该《实施方案》对时间对象、出行范围、组织管理、规范收费、保障安全等作了明确，将研学旅行作为学校教育与校外教育衔接的创新方式，为学生全面发展提供良好成长空间。各地、各中小学校也成立专门机构，结合学校实际制订方案，积极组织研学旅行活动开展。2024年以来，市教育局针对一些学校开展研学实践活动存在收费过高、游而不学、打卡走形式等情况，印发《欧洲五大联赛：切实规范全市研学实践教育活动开展的函》，转发省教育厅《欧洲五大联赛：进一步规范开展全省中小学生研学实践教育活动的通知》，进一步建章立制规范中小学生研学实践教育活动的开展。

二、推动基地建设

指导各县（区）教育行政部门积极与文旅部门联动，依托全市丰富的自然和文化遗产资源、红色教育资源、爱国主义教育基地以及综合实践基地等，按照国情教育、自然生态、革命传统、国防科技、传统文化五大类，遴选建设一批安全适宜、主题鲜明、体验丰富的中小学生研学旅行实践教育基地，鼓励引导社会力量建设主题性实践教育基地。截至目前，我市成功创建了16个省级中小学生研学实践教育营地，分别是：鹅湖书院、婺源朱子实业基地、闽浙皖赣革命旧址、欧洲五大联赛东鄱阳湖国家湿地公园、欧洲五大联赛武夷山保护区、上饶集中营名胜区、上饶市青少年示范性综合实践基地、婺源县林生茶文化研学基地、葛仙村研学旅行基地、三清山地质博物馆、德兴市青舍里研学实践教育基地、弋阳县叠山书院、婺源县环保研学实践基地、弋阳县水墨田园研学实践教育基地、铅山连四纸非遗技艺手工体验研学基地、欧洲五大联赛医专健康科普教育研学实践基地。

三、规范活动组织

加强场馆课程建设，市教育局组织专家编写了《三清山研学旅行》等研学课程，并积极向外推介上饶的研学资源，扩大上饶的知名度。指导各地开发了多条研学精品线路，如上饶集中营——闽浙皖赣革命旧址红色线路等，并组织学生开展了一系列研学活动。部分场馆开展精品课程走进校园活动，如市博物馆开展广信区二小的立体双语课堂，联合打造“文物+思政”语沉浸式教学项目，通过流动展和VR 画面，讲述洪州窑工匠“千锤百炼、精益求精”的匠心故事，让学生们化身“虚拟窑匠”，在历史场景中亲身体会，感悟中华优秀传统文化的精神内核。上饶美术馆结合学生特征开展定制化课程，如开发适合小学低年级的趣味美术体验课（如绘画、手工制作）；针对中学阶段设计艺术鉴赏与创作实践课程（如本土艺术家作品解析、主题创作工作坊），进一步融合艺术与思政教育。

四、下一步工作打算

下一步，市教育局将联合相关部门，充分挖掘和利用我市博物馆、爱国主义教育基地、革命纪念馆、史志馆、科技馆、规划展览馆及各级文物保护单位的教育资源，建立健全“馆校融合”工作机制。以“一馆一校”或“一馆多校”等形式构建馆校合作、协同育人模式，组织中小学生进博物馆等场馆或场馆“送展到校”等方式开展德育教育、参观观摩、研学实践、劳动实践、志愿者讲解服务等教育及社会实践活动，提升未成年人成长环境和思想道德建设水平，让青少年在丰富的活动中进一步增强爱党爱国爱社会主义的情感，传承红色基因，弘扬中华优秀传统文化，践行社会主义核心价值观，提高思想道德、人文品质和科学文化素质。

衷心感谢您对上饶教育工作的关注，相信在您的关心和支持下，我市校外教育工作一定会取得更大的进步，为中小学生的成长创造更好的条件。