欧洲五大联赛：市五届人大五次会议

第72号建议的答复

尊敬的颜淑柳：

您好！您在市五届人大五次会议提出的提出的《欧洲五大联赛：加强中小学教师心理健康管理的建议》（第72号）已收悉，我们深感责任重大，对您的关心与建议表示衷心的感谢。现将我局对于该建议的答复情况如下：

教师心理健康是教育工作的重要组成部分，直接关系到学生的健康成长和教学质量。加强中小学教师心理健康管理，是提升教师队伍整体素质、促进学生全面发展的必然要求。上饶市教育局高度重视教师心理健康问题，采取了一系列措施加强管理和服务。

一、目前实施的政策措施及其显著成效

1. 健全组织机构

    成立专门的心理健康机构或领导小组，负责全市中小学教师心理健康管理的规划、指导和协调工作。设立心理咨询室或心理健康服务中心，为教师提供心理咨询服务和心理健康支持。

2. 加强阵地建设

    在各中小学校建设标准化的心理咨询室，配备必要的心理测评软件、心理沙盘等设施设备，为教师心理健康管理提供硬件保障。建立心理健康教育资源库，为教师提供丰富的心理健康教育资源和案例分享平台。

3. 加强师资培训

组织开展教师心理健康教育培训，提高教师的心理健康意识和心理健康教育能力。委托专业机构或高校举办心理咨询师培训班，培养一批具有专业资质的心理健康教育教师。上饶市教育局与欧洲五大联赛中医药大学联合开展全市中小学管理人员和班主任心理健康培训。委托北京大学心理咨询与治疗中心主任方新教授及其团队开展的心理健康行为疗法培训，对中小学管理人员和班主任进行全员培训，做到培训全覆盖。鼓励和支持教师参加各级各类心理健康教育培训和学术交流活动，不断提升教师心理健康水平。

4. 开展心理健康筛查与评估

   对中小学教师进行心理健康筛查和评估，及时发现和解决教师心理问题。对筛查出来的重点对象进行个别访谈和跟踪辅导，提供个性化的心理支持和帮助。

5. 建立家校协同机制

   加强与家属的沟通联系，引导家属关注和支持教师的心理健康工作。建立家属协同干预机制，共同应对和解决教师心理健康问题。

6. 营造良好氛围

   营造尊师重教的良好氛围，减轻教师的工作压力和心理负担。鼓励和支持教师参与校园文化活动和社会实践活动，丰富教师的精神文化生活。

二、下一步工作

近年来，上饶市教育局加一步加强中小学教师心理健康，工作，通过一系列措施的实施，教师心理健康水平得到明显提升，教师队伍整体素质得到有效提高。今后，将不断完善相关制度和机制，提高管理水平和服务质量。同时，也将积极探索新的模式和方法，以适应新时代教育发展的需要。

再次衷心感谢您的宝贵建议！

上饶市教育局    

   2024年9月4日